"75 % des élèves vont entrer en
CE 2 en sachant bien lire, en maîtrisant les nombres et les premières opérations, en étant
capable de rédiger un texte de quelques lignes.
Ce sont les trois quarts des élèves qui ont atteint le niveau attendu. Près de la moitié des élèves ont même d’excellents résultats (44 % en français et 47 % en mathématiques).
Parmi les 25 % d’élèves qui n’ont pas encore toutes les compétences attendues, il faut distinguer ceux dont les acquis sont encore fragiles et qui doivent être soutenus (ils sont 18 % dans ce cas
en français et 15 % en mathématiques) et ceux dont les difficultés plus lourdes relèvent de dispositifs d’aide plus importants :
- 9% d’élèves sont dans ce cas en français, ils n’ont pas terminé leur apprentissage de la lecture et déchiffrent encore mal ;
- 10% le sont en mathématiques, ils ne maitrisent qu’incomplètement la numération.
En direction de ces élèves que les maîtres mobiliseront prioritairement, dès le début de l’année prochaine, les moyens d’aides disponibles : aides personnalisées, aides spécialisées par
les enseignants des réseaux d’aides, mais aussi, dans l’éducation prioritaire, l’accompagnement éducatif, les dispositifs de réussite éducative."
(Infos site du ministère de l'éducation nationale)
Consulter les résultats de votre académie
/https%3A%2F%2Fassets.over-blog.com%2Ft%2Fcedistic%2Fcamera.png)